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新学期开始,许多孩子从愉快的假期回到严格的校园生活很没有习性,特别是“叛逆期”的孩子,迎来了身体和心理急速成长变化的青春期,孩子的自我意识增加,对各种束缚和限制的反抗严重困扰了许多家长。 许多家长困惑不解,要放弃权威,与孩子平等交流,同时维护权威,纠正孩子生活和学习中的不良行为,如何更好地与孩子表达信息,记者采访了贵阳一中心理学的资深教师袁章奎。

“孩子叛逆期如何办?保持尊重 给孩子空间”

学生:

和父母的交流在“频道”上

关于与家长在信息表达方面的摩擦和冲突,贵阳大学生贺馨馨现在可以客观地回顾自己的“叛逆期”。 贺馨认为“和父母的信息表达不能成为一个频道”是最大的问题。 即使是当时父母经常说的“好好学习”这句话,也是很正确的,但是孩子真的能听进去,真的能按要求去做吗? 不仅这句话太频繁了,而且我当时没有抱怨过这样的话,相反当时呼吁父母不要抱怨……

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初中前期,贺馨和父母关系不好。 父母不许她使用电脑或互联网。 她每天节约早餐费,存到周末,去网吧玩一天。 被发现,几乎被打了。 “后来,我和父母‘摊牌’,积累了各种各样的理由,说明了当今社会飞速发展,阐明了网络应用和网络交流的重要性,成为了自己落后、不愿脱节的人……” 贺馨觉得自己有什么理由有点牵强附会,但那是好不容易和父母的真心交流,所以感动了父母,给她买了好电脑,装了网线,让她在家。

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中学后期,贺馨和父母的关系大幅改善。 特别是和妈妈、同学喝啤酒,甚至班上哪个男生喜欢自己这样的秘密,她都告诉了妈妈。 贺馨馨表示,由于父母和自己的成长环境不同、认识不同、诉求不同,只有想办法维持在一个“频道”上的交流,信息表达才能有意义。

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父母:

对抗“反叛”,进行有准备的战斗

贵阳家长王琳玲的儿子还不到10岁,但王琳玲说孩子四五岁就开始面临他未来的“叛逆期”。 王琳玲说:“《叛逆》不是突然形成的,它也只是在孩子的成长过程中,各种量的积累,在青春期爆发后发生质变。”

王琳玲周围也有很多焦急的父母,面对自己的“叛逆期”的孩子束手无策。 王琳玲说,这些父母对孩子的教育通常有两个极端。 一种是特别专制,就是让孩子从小就按照自己的要求工作,让孩子长时间生活在被压迫的环境中,当然会爆炸。 另一个是搁置不管。 这样的孩子从小就没有确立对错、利害的认识,到了十几岁就很难纠正了。 因为孩子会突然感到被束缚,反叛也会变得严重。

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“不压抑、不容忍,这是我的大致情况。 我儿子小时候带我去买玩具,告诉他只能买一个钱,让他自己选,选了一个就不能买别的了。 让他能按照自己的想法选择,然后让他对自己的选择负责。 从小就有这样的想法,到了青春期,他的想法会更加慎重,对于他的自我主张,父母也会更加放心。 ”。

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专家:

保持尊重,不要急于“非黑即白”的扭曲

贵阳一中心理学高级教师袁章奎表示,许多所长之所以在孩子的“反叛”时期感到头疼,是因为没有做好准备。 特别是小时候的“好孩子”,青春期突然出现的反抗,让父母震惊。 其实,孩子的“叛逆期”是孩子想被大人的世界认可,想用一点叛逆的行为表明自己成长了。 这个时候,父母一定要结合自己的成长经验,支持、肯定、相信孩子,以正面诱惑的方式面对自己的孩子。

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章奎说,对青春期的孩子来说,“反叛”也是其必要阶段。 女孩通常在小学6年级后,男孩通常在中学1年级后进入叛逆期。 通常,在中学阶段,反叛情况最明显。 不了解父母、不服管教、甚至言语冲突等都是叛逆期的特征。 一般来说,越是初期被管教得严的孩子,青春期的反抗就越严重。

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“在独裁的家庭里,孩子一般在青春期会出现两个极端。 一个是没有自信,大小事件必须依靠父母的决定和帮助。 另一种是严重的反叛,因为自我意识的增加,有冲破强烈的束缚,按照自己的想法工作的诉求。 ”。 袁奎说,对于已经出现这些情况的孩子,父母必须对他们保持一点空的尊重,不要急于强行扭曲,比如“非黑即白”。 只有一点点寻求共同的话题,一起做有趣的事,慢慢缩短和孩子的距离感,才能更有效的表达信息。

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