“怎么训练宝宝的忍耐力()”

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为什么对年幼的孩子来说这么难？ 为什么我们打电话、在超市买东西、为客人准备饭菜的时候，他们总是失去耐心？

忍耐不是天生的

正如你观察到的，耐心不是孩子天生就有的。 一刻，一天一天，一年一年必须教他，他需要花很长的时间学习。

为了让你的孩子学习忍耐，他必须获得两个重要的智力技能:估算时间、理解能力和理解因果的能力。 他还需要两个重要的情感技能:承受挫折的能力和延缓满足的能力。

这些技能是相互依赖的。 例如，你的孩子只有在受到一点挫折后才能延迟满足。 同样，因果思维依赖于时间如何流逝，事物如何联系的一点知识。 看看你孩子的耐心是怎么随着他的成长迅速发展的。

0—18个月

婴儿一开始只有很小的耐心。 他们的生存不仅正常，而且是必要的。 一个婴儿所有的需要(食物、温暖、保护)，他周围的大人都必须满足，哭泣是婴儿求助的必要信号。 但是，即使是新生儿，也可能需要学习等一会儿。 鼓励婴儿忍耐，是因为很容易教他。 他一听到你说话的声音，就会开始想下一件事。 几个月大的婴儿一听到你说话的声音，他就会停止烦躁，表示他知道你说话的声音，同时也是他满意的前兆。 因为语言与因果思维相关，所以帮助宝宝延迟满足。

母亲应该记住，对一个婴儿来说，忍耐只需要等两三分钟。 如果不及时满足他的需要，他的哭声就会逐渐高涨，他所学的关于忍耐的要求就会全部被忘记。 如果你的反应迅速一致，你就告诉孩子你相信他的需求会得到满足。 这鼓励他信任你，下一次可以等更久。

训练1 :“吃苹果”的等待

当妈妈对一岁的孩子说想去楼下散步时，妈妈拿出苹果说:“请等一下。 请在妈妈吃了一半苹果之后去散步。 ”。 然后，让孩子也吃一小块苹果，亲切地和孩子说话，下楼看到孩子、动物、食物等感兴趣的话题，孩子就会感受到等待的小小的喜悦。

对一岁半的孩子来说，他想去动物园的时候，妈妈说:“这里有四个苹果。 我们每天吃一个。 吃完就星期六了。 爸爸妈妈可以带你去动物园。 ”。

这是利用视觉辅助，帮助孩子理解时间的概念。

训练2 :“听歌”的等待

对于半年的孩子，当他想抱妈妈的时候，妈妈赶紧伸出手抱着他，先微笑着看孩子，读孩子熟悉的童谣，然后伸出手抱着他，让他感受到短暂的等待，妈妈的爱一直

对一岁左右的孩子可以说:“我们必须开车听完这盘磁带上的所有歌曲，然后下到祖母家。”

这是利用听觉上的辅助，帮助孩子理解时间的概念，要求在规定的时间内完成选择，而不是生气。

18个月-3岁

这个时候的孩子已经用语言向你说出了他的要求，但他还不知道用多种能力来调整自己，直接表达自己的迫切愿望，得到他需要的东西，常常显得不讲道理。

孩子很多需要指向你。 照顾你，感情，赞扬等等。 他不理解为什么你在被号召的瞬间，不马上来，或者马上听从他的命令。

妈妈，请记住，宝宝是非常以自我为中心的，这是这个年龄段快速发展的健康正常的优势。 之所以缺乏耐心和承受有限挫折的能力，是因为他还在把自己的需要放在首位。

训练1 :“宝贝，请稍等”

孩子一向你提出要求，就微笑着对他说。 “我给妈妈读了《蜗牛》的儿歌，读了《蜗牛》，妈妈来了。 ”。 “妈妈在喝咖啡，给妈妈唱歌，去买牙刷。 ”

指着汉堡形状的计时器说:“看，计时器铃一响，妈妈就开始在蛋糕上点燃蜡烛！ ”等，也可以采用评价孩子时间推移的装置。

也可以用积木教孩子计算天数，让他学会等待。

训练2 :“妈妈，你好吗？ ”

你在和3岁的孩子玩角色改变的游戏。 例如，让你扮演没有耐心的孩子，让孩子扮演父亲和母亲。 而且，当“爸爸”或“妈妈”为你工作时，夸大模仿孩子平时不愿等待的焦急，例如“爸爸(或妈妈)”，你还好吗？ 吃蛋糕。 请不要等。 现在就吃！ ”让孩子感受到模仿的幽默，领悟到不愿等待的滑稽。

也可以给孩子选一点关于希望、耐心和最终满足的故事书。 这些有助于让孩子们明白有什么值得等待的事情。 每个人都需要学习如何变得耐心。

3-6岁

在前期的几年里，孩子智力和感情的成熟提高了他了解和说话的时间，这是提高他耐心的技能。 而且，幼儿园有系统的活动和教师的期待，这些都让3~6岁的孩子们能够经受挫折和学会的等待。 一旦孩子成为学校前班这样的小组的一员，无论他自身的需求多么迫切，都必须放在别人需要的大背景中(例如:“莲在洗澡，等他洗澡可以吗？ )。 “是”。 也就是说，虽然耐心在迅速发展，但比起3~6岁的孩子，更多地依赖自习，因此没有获得行动的连贯性。

妈妈，请记住，无论你的孩子是在大家庭里长大的，还是在日托环境中长大的，他都可能会对新的集体规则和规章制度产生麻烦，被他们的耐心所压抑。 3~6岁的孩子为了适应与他人的交往，必须花很多时间控制他的个性，所以在你的孩子从幼儿园回来后，要尽量让他的想法和冲动自由发挥，让孩子像幼儿园一样处处“先民后己” 否则，太小的孩子太压抑自己的冲动，也会对性格产生不好的影响。

为了鼓励耐心的迅速发展，当孩子看到耐心的举止时，应该赞扬。

训练1 :“红灯停了，绿灯亮”

带着孩子过马路时，注意前方的交通标志，告诉他“红灯停，绿灯行”，不仅是为了了解交通知识、安全，也是训练耐心的机会。 孩子们将目睹红灯亮时，同一方向的所有车辆和行人都停下来，直到绿灯亮才通行。

这让他逐渐明白，耐心不仅仅是对他的个人要求，所有人都有需要等待的时候。

训练2 :“我们都是木头人，不能说话”

和孩子面对面坐着，站着，一起喊密码。 “我们都是木头人。 不能说话。 不能走。 ”。 密码结束后，所有参加者无论本来是什么姿势，都必须马上不动。 如果不能忍受某人先笑，做小动作，这个身体将作为游戏的失败者受到惩罚。

这个年龄段的孩子天生无暇，妨碍了他专注于观察力和学习所需的耐心。 爱好“不要动”的游戏有助于孩子控制自己。

训练3 :等待乐趣的星期六

最好买个大日历(数字大醒目的)挂在墙上，别位置太高，让孩子躺着。 告诉孩子数字，如果那天的日历上出现红色数字，就表示星期六到了，爸爸妈妈可以在家休息，或者带宝宝一起出去玩。 鼓励你的孩子用鲜艳的颜色在日历上做记号，叉过去的日子，撕昨天的日历。

教孩子天、周、月、四季的说法。

对于生日和节日等该来的重要日子，通过看日历来告诉孩子期待和等待。

6岁以上

6岁以上的孩子开始上学，所学科目无论是阅读、科学技术还是足球，耐心都是学习成功的必要要素之一。 你要继续帮助孩子培养耐心，帮助他短期确立集中观察力的目标，把新消息分成小组块。 这样，他就能掌握这些文案，并有足够的动力继续学习，直到在学习中感受到成功！