“老师一直在吃我们的剩饭”

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橙子是一年级学生，这和其他学校不同，已经两个学期了。 大家对这所学校很感兴趣，总是问我，那到底哪里好？ 在这里上学是什么意思？ 关于华德福的教育理念，有很多更系统的介绍，我只说一下我看到的生动形象吧。 这些小事，总是在我心中活跃，所以我总是记得为什么选择这样的旅行。

橙子班有21个同学和“主班老师”。 这个主班的老师平时就是我们说的班主任，但她比班主任更深入地和孩子们融合在一起。 在普通学校，每门课都有科老师，班主任可能也教主科。 在橙子学校，刚入学的头两个月，主班的老师是孩子们接触到的唯一的老师，是被他们称为“老师”的罗兰老师。

罗兰医生负责早晚迎接，给孩子画竖笛唱歌，数数字，中午和他们一起吃饭，饭后一起吃午饭。 不论事情大小，全部由一个人承担。 因为孩子们刚上小学，需要建立良好的安全感，适应新的节奏，所以要慢慢来，尽量简单。

橙子在学校第二天回家后对我说。 “妈妈，中午放在碗里也不能吃的菜，是罗兰老师吃的。 她说不能浪费。 我们说，无论吃多少，罗兰医生都会变胖。 ”。 但是，听说孩子们总是有捉摸不透的时候，罗兰医生也在吃他们的剩饭。

罗兰医生比我小两岁，是两个孩子的母亲。 生了第二个孩子，辞去了原本在公立学校的教师的工作，接受了华德福教师的培训，来到这所学校教书。

这是她第一次担任主班老师。 她给橙子进行了入学面试，写了详细的入学注意报告。 罗兰医生短发，戴眼镜，眼睛明亮，眼神告诉我她总是在思考中，身材是北方人高大的样子。 她只穿麻质和棉质的衣服，颜色柔和，颜色搭配很协调，同时总是有艺术感很强的装饰。

罗兰医生声音很轻，但态度很坚决。

我渐渐意识到，校园老师基本上就是这种风格。 男女老师也站在那里。 就像一棵树一样，土里有牢牢抓住的根，不着急，不卑不亢，不傲慢。 他们对人很不友好。 像同事和朋友一样礼貌地打招呼，得到的反应大致会让你失望，有点不自然。 但他们从来不冷淡，就像活在某个自己的节奏里，自信而平静地面对世界。

他们也告诉孩子们，站着的时候，必须感觉自己在土里扎根，身体向上生长。

无论是站着、走着、吃饭，老师们都会提醒孩子们，要做好造型。

这种形态不是为了讨人喜欢，而是为了自己更好地汲取环境的所有滋养。 就像吃饭一样，先感谢，再开心集中地吃。 不要浪费食物，让它充分吸收所有营养。

从夏威夷华德福学校来交流的co老师，年龄不小，头发灰色，总是穿长袍，背着漂亮的布袋，冬天也只穿着脚踝简洁的低鞋。 行动利索，一言不发的决断力。

我对橙子说。 “你们学校有个老奶奶，看起来很酷。 我最喜欢看她。 ”。

橙子告诉我:“那是co老师，她只会说英语。 我们进入校门的时候，她总是会把路过的车停下来。”

学校里总是有一两个老教师来支持学校的教育工作者，他们有丰富的华德福教育经验，也给学校带来不同的“气质”。 这种气质会给孩子们带来默契。 因为，他们不是只在研讨会和公开课上出现，而是和孩子们打成一片，给各级孩子上课，和学生一起吃饭，坐校车，负责接送孩子。

不仅是外国专家，学校校长和所有老师也是如此。

有一次，我给学校打电话，商量一些小事。 电话接通了，说了一会儿话，我想自己不认识这位老师。 当被问到老师是谁的父母时，我说了橙子的名字。 老师马上就知道了，她是一年级学生。

老师，包括校长在内，可以叫学校所有学生的名字。

这样可以让孩子感到被包裹着的足够的安全感，角落里冰冷，温暖不在学校里流动。

本文是《自由狂长》的作者瑶溪根据北京长江新世纪的授权选出来的。

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