“当孩子说不想上学了，我们该如何办呢？”

本篇文章1195字，读完约3分钟

我们地区有个女孩，在小学学习成绩很好，以优异的成绩被实验中学录取。 进入中学后，在老师教学方法不一样之前，同行的竞争对手也是各校区的精英，让她的压力倍增，学习成绩也逐渐下降，结果这个孩子出现了厌学情绪。

这个女孩学习压力太大，失去了学习上的乐趣，所以在迎接新年后不久，她就带着压岁钱和零花钱离开了家。 结果被家人发现了。

我和女孩的奶奶住在同一个单元里，孩子说:“看到父母期待的眼球，我很难过，不知道该怎么满足父母的要求。 但是我现在讨厌读书，所以想把这些书扔掉。 ”。 孩子离家出走的理由是“每天早上5点多起床，白天最多睡1个半小时，不能写很多作业，晚上总是11:00--12点左右睡觉。 不怕辛苦，但是成绩一下降，一不理想，老师就通知家长来学校，压力很大，不想让父母失望！ ”。 。

其实，周围的父母有过因为各种各样的理由不想孩子去学校的经历。 和父母的问题，和老师的关系不好，和同学的关系不好等。 每个孩子的表现形式都不同。 有些孩子装病，有些孩子处于叛逆期，有些孩子直接焦虑或抑郁。 孩子说不想去学校的时候，我们该怎么办？

这个时候最重要的是认真对待，给孩子指明方向，让孩子思考，不是批评指责和抱怨，而是找原因。 我们必须相信孩子这么说一定有重要的理由，必须相信孩子不想上学的行为背后一定有正的动机。 必须让孩子相信出现这种情况也是好事。 问题是我们成长的机会，通过这件事，我们能学到什么？ 然后怀着好奇探索的心情，和孩子一起面对问题，处理问题。

一、一定要稳定，稳定是变化的定海神针。 如果不冷静，先找个安静的地方呆一会儿，或者深呼吸放松一下，不要让成千上万的人抱着不安紧张的心情和孩子马上说话。 这个时候，请不要说话。

二、先解决孩子的感受，再谈该怎么办？ 说完话再说。

可以问孩子。 可怕的是什么？ 你为什么害怕？首先爱孩子，理解孩子，他那样做一定有他的道理和困难。 那是什么呢？ 孩子说出理由后，我们必须先表示理解，看看孩子的感情，接受他的感情。

三、和孩子一起探讨，即使你害怕的事件真的发生了，或者出现了最坏的结果，真的有那么可怕吗？ 身边有类似的经历吗？ 他们是怎么做到的，他们都完了吗？ 如果真的发生了，接下来不能去学校吗？

让孩子自己判断面对，会发生最坏的结果，有多可怕？ 经过这样的判断和思考，孩子平静地面对现在，识破了，松了一口气。

4让孩子继续思考，现在真正的问题是什么？ 问题的原因是什么？ 处理方法有哪些？ 你告诉过孩子任何问题都有n个处理方法，让孩子想了那些方法吗？ 你决定哪种方法？ 然后什么时候开始做？

父母一步一步地让孩子去处理，看着孩子真正关心，期待他们到底想要什么。 一步一步地和孩子一起在雾里走，在这个探索的过程中，没有一些预设和评价，让孩子感到安全、温暖、放松。 孩子会找到自己处理问题的方法，出雾，出山谷，回校园。

资料来源:鸽子医生