“江西省玉山县东城小学召开第三次班主任从业经验交流会”

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中华信息网上饶(王义东封怡珺)为全面提高班主任队伍德育水平，推进班主任队伍建设，切实提高班级与管理的比较有效性，营造和谐、积极、奋发的校园文化氛围，12月16日上午，在江西省玉山县东城小学举行了班主任经验第三次交流会 会议由东城小学党支部书记林谋庆主持。

在第三次班主任经验交流会上，低、中、高三个班级的班主任代表进行了经验的分享和交流，他们从自己的教育和管理实践中，总结了自己从事班主任工作的切身感受和工作中的成败得失。 一年级班主任占宝丽老师从如何培养学生良好的习性、班级管理、班级安排和家校合作入手，深入分析了班主任的责任和影响。 小学阶段是人类基础素质形成的开始阶段，一年级是培养更好习性的关键时期。 宝丽老师时刻关注学生的动作行为，强调用“会说话的小印章”让孩子们的学习变得有趣。 在班级管理中，给每个孩子表现和锻炼的机会，提高孩子学习的积极性和荣誉感。 在班级文化的安排上，营造出孩子们热爱班级的氛围，班级热爱学校喜欢学习。

林良友老师从家长和学生两个层面总结了自己班主任的经验。 的教师是学生们的老师，父母是孩子们一生不变的“老师”。 对班级的管理也要仔细。 培养良好的班风，从细节上加强学生道德教育，使全班同学相互尊敬、共同进步。 培养集体荣誉感，从细节上营造掌握教育的好环境，卫生扎实，美化教室环境，培养了孩子们讲究卫生的好习性。

高级班主任代表谢雪琴老师从常规教育、思想教育、善待学生方面阐述了她的心得。 新学期头两个月是班主任工作的关键时期，这两个月的首要工作是抓住常规教育，培养学生良好的习性，培养学生的班级荣誉感和归属感，用“润物细无声”的教育方法让孩子们慢慢变化成长。 在日常的教育中也要渗透思想教育，谢雪琴老师可以从很多角度分解，让同学们了解自己的缺点，积极纠正，赞美别人，反省自己。 小学的孩子们不像“一张白纸”那样存在劣等点。 上课时要回答问题换班，摆座位公平，对犯错误的同学决不“特殊”对待。

在会议最后，陈利林主任和洪礼增主任从学生安全的角度向班主任提出要求，加强安全教育，提高安全意识。 并且肯定了全体班主任的辛勤努力，鼓励大家齐心协力，提高学校德育水平。

这次会议切实处理了班级员工存在的问题，诠释了新时期教师的教育智慧，带来了许多启发和收获。 在今后的事业中，班主任团队一定会以这次交流为契机，创新事业，提高自己！