“江西工程学院：打破社会阶层固化壁垒 做革新教育“领跑者””

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近日，来自江西工程学院新能源与环境工程学院级光伏4班的专科生石莹，在2019年全国硕士研究生考试中，以280多分成功被温州大学环境工程专业硕士研究生录取的故事，在校园大学生群体中广泛流传。

据悉，石莹在校期间获得国家鼓励奖学金、“优秀大学生”等光荣称号，积极参加学科技能大赛，并在江西新闻知识大赛中获得专业组一等奖。 为了全面快速发展，该幸存者获得了专业技能证和驾照，顺利通过计算机二级和大学生英语四级等级考试，学习专业课，积极参加自学考试，于年12月获得自考本科毕业证书，后在武汉文化企业担任采购员，工作期间

根据《国家中长期教育改革和快速发展规划纲要(——年)》，江西工程学院以创新为教育快速发展的动力。 学校要快速发展，从根本上依靠改革，特别是要加快要点行业和关键环节的改革步伐。 打破“社会阶层固化壁垒”，创新教育“引领者”，经济社会快速发展对优质多样性人才需求和教育培养能力不足的矛盾，人民群众对良好教育和资源相对匮乏的矛盾，不断加速教育活力和体制制约的矛盾，促进国家教育事业持续健康和健康

打破社会阶层的固化壁垒，开通学历提升途径

创新人才是当今世界最重要的战术资源。 创新是引领快速发展的第一动力，人才是推动快速发展的第一资源，两个“第一”重合，必然会释放出“1+1 2”的聚合效应。 大力培养创新人才已成为各国实现经济快速发展、科技进步和国际竞争力提高的重要战术措施。

打破社会阶层的固化壁垒离不开创新教育。 习总书记指出:“创新是民族进步的灵魂，是国家繁荣发达的不竭动力，也是中华民族最深厚的民族固有成果。” 没有创新能力的人，只有成为谁都可以代替的“人手”，才能成为不可代替的“人才”。 董事长杨名权在江西工程学院纪念五四运动100周年和先进表彰大会上的讲话中说，大学时期是培养青年学生创新能力的重要时期。 青年是最具创新性的群体。 历史上许多伟人、名人在年轻时就表现出了非凡的创新能力。 牛顿22岁提出万有引力学说，贝尔29岁发明电话，爱因斯坦26岁提出狭义相对论，爱迪生29岁发明留声机。

石莹告诉笔者，其实人生的道路并不是一帆风顺的。 她高考失败后也很沮丧。 幸运的是，在人生第一次受挫的时候，遇到了江西工程学院，选择了新能源与环境工程学院最好的专业。 在师生的鼓励下，她改变了消沉、迷茫的状态。 第一次让她热血沸腾的是，在迎新大会上，杨名权理事长的讲话以及许多获奖学生和优秀毕业生的事迹让她重拾了信心。 进入分院后，我发现新能源与环境工程学院是一所学风优良、纪律严明、务实的老师认真负责的学院。 学院领导和班主任在新生入学时，开展了一系列主题班会，感受到学院积极向上的文化，分院80%以上的历史专科生完成专科学业，参加相关自考本科学习，有余力，提高目标，考研为目标 她印象最深的是李一龙院长和大家有一位学长自考本科，分享考研博励志的榜样，让大家更清晰地看到希望，更自信！

实践说明，高考只能决定你上什么样的大学。 我不能决定你人生的一切。 即使现在高考的难度没有以前那么高，也并不意味着高考就失去了意义。 相反，由于大学生的就业压力很大，不读大学的话，道路会更难走，所以无论是高考学生，还是已经在读的大学生，都会获得越来越多的机会，所以必须努力提高学历和能力。

要畅通学历提升途径，关键是学校出台越来越多的政策惠及学生的成长。 随着教育诉求乘着改革开放的春风不断升级，江西工程学院非常重视在校生学历水平的提高和学习能力的培养，鼓励和要求专科生报考本科、本科生。 由学校安排优秀教师对升本和研究生入学考试进行专业指导，全程免费。 学校还出台了一系列鼓励学生努力学习的政策措施，使在校专科生升学、实现本科生报考的人生梦想。

建立人才培养机制保障人才培养质量

江西工程学院以承担国家教育体制机制改革试点为契机，牢固确立人才培养中心地位，反复确立德树人的根本任务，创新人才培养机制，深化课堂教学改革，健全教育质量保障体系，大力提高人才培养质量。

不断创新人才培养机制。 学校通过多方面的综合考察、多渠道科学筛选、完善多层次的动态进入机制，通过传承比赛文化、开设研究生班、创办创客中心、跨考专业选修课等多种措施，实现分层分类培养。 多次为了材料的教育，实施导师制、小班化、个性化、国际化的“一制三化”培养模式，培养创新人才。 完善科学教育机制，完全利用校内基础学科的科研资源，将科研特点转化为人才培养特点，鼓励学生参加“中国家庭教育调查”、“中国人口负担如何转化为人力资源特点”等科研项目。 推进校企合作，与领域公司共同制定培养目标，设计课程体系，开发高质量教材，组织教学团队，共同构建实践平台，实现培养与诉求的对接，完善高校与科研院所、领域、公司共同培养人才的机制。

余长庚，男，1974年出生，安徽宿松人就读于江西工程学院，1998年毕业于江西师范大学计算机科学与技术专业，2009年毕业于桂林电子科技大学检测技术与自动化装置硕士研究生，年12月毕业于华南理工大学机械电子工程(制造工程智能化检测与仪器) 长期从事智能传感技术、现代检测技术的教学和科学研究。

余长庚博士目前就职于贺州学院智能机器人实验室、现代检测技术实验室。 主要从事智能传感技术、现代检测技术的应用研究。 作为项目负责人，国家自然科学基金项目1项、广西大学科技研究项目1项、贺州学院级3项(其中博士科研启动基金项目1项、贺州学院省部级以上项目培养专业1项)、广东省产学研项目1项、公司开发项目 在国内外核心期刊和其他公开出版的学术刊物上发表论文17余篇。 被ei收录了5余篇。 承担测试技术和信号解决、电力电子技术、传感器和检测技术、微机原理和接口技术等主干课程的理论教学和实践教学工作，以及电子线路课程的设计、编程实习、智能仪表综合设计、毕业设计、工程训练、生产实习等实践环节的教学工作

余长庚博士成长成才的故事激励着一代又一代江工自暴自弃、奋斗的荆新学生。 最近，杨名权在2019年金榜题名、考研骄子刘堂恕父母的回信中引起全校师生之间热烈反响，他说，望子成龙、望女成凤是家长的美好愿望，希望生成才、望生成功是我们教育工作者学校的追求。 创立学校36年来，我们多次以“立校育人、学校为民”为宗旨，教育有方、育人有道、成才有道。 我们遵循“巩固基础、扩大专业、材料教育、分类培养”的方针，构建知识能力素质三位一体协调快速发展的江工特色人才培养体系，承认每个学生的个性差异，尊重每个学生的个性优势，强化每个学生的个性素质， 构建了充分发挥学生主观能动性、发挥各自才能的坚实平台，形成了“教研一体化的人才培养”特色。

内化工匠精神品质深厚的植人才培养沃土

“工匠精神”是职业教育文化的灵魂，也是职业教育的魅力，江工人早就意识到了这一点。 走在江西工程学院的校园里，总是感受到不同的气氛:穿着金融制服的“白领”以三五五步优雅的步伐走来，穿着蓝色工装的“人工智能实训生”笑着走在旁边，“白衣”们在实训室里精神地摆弄着实验器具……

江西省教育厅主办的2019年全省大学生电子主题设计大赛于5月11日在南昌大学前湖校区落下帷幕，全省30多个系参加，本科组参加人数近1100人(比上年增加)。 此次比赛中，江西工程学院派出63名选手参加，与南昌大学、江西师范大学、江西科技师范等多所老牌大学同台竞技，最终揭晓，江西工程学院斩获全省一等奖16人、二等奖14人、三等奖15人，获奖率71.4%。 据悉，从1996年开始，江西工程学院连续23次参加江西省电子主题设计大会，共17次总分排名第一，4次总分2次，2次总分3位。 学校晋升以来，首次参加本科小组赛获得第三名。 以年团体总得分第一的年第一名和4分之差的微弱差距排在团体总得分第二位。 获得年度团体总得分第一名。 2019年，学校再次赢得本科组冠军。

走万里路不如名士。 这位老师虽然不是名校出身，但却拥有魔力，让很多本来基础就不太扎实的学生笑得很，以电子竞技场为荣。 这个老师是谁？ 他叫张常友老师。 在江西工程学院，从董事长杨名权到普通教职员工，没有几个不认识他的。 “他每年带学生参加比赛，每年拿大奖”，这是张常友在同事心中的突出印象。

张常友导师是学校工匠精神的优秀代表，他于2002年毕业于江西工程学院(前身为江西渝州科技职业学院)应用电子技术专业，2008年获得赣南师范学院计算机科学与技术学士学位，年获得云南大学软件工程专业硕士学位， 由于专业涉及电子技术和计算机科学两个学科，为其未来电子技术专业的监督奠定了坚实的基础。 此后，张常友多次参加国内外技能培训，努力提高专业水平和科研能力，取得了丰硕成果。

从2002年10月到2002年11月，他参加了美国ad模拟设备企业在深圳举办的dsp技术在无刷电机控制技术中的应用培训班。 2004年10月至2004年11月，参加了美国微核企业在上海举办的pic单片机技术培训班，并获得了pic单片机应用技术证书。 2007年6月至2007年7月，参加东南大学组织的arm技术与应用培训班2007年10月至2007年12月，参加浙江师范大学承办的中职国家骨干教师培训活动，培训专业为电子技术，获得国家中职骨干教师证书。 2008年7月，参加了教育部人事司和高等教育司联合举办的高职骨干教师培训班，培训文案是plc变频器的综合应用技术，并获得了高职骨干教师证书。 年7月，参加了教育部人事司和高等教育司联合举办的高职骨干教师培训班，培训文案为物联网应用技术，获得高职骨干教师证书。 年赴德国参加“应用性人才培养实践教学改革与创新”的培训活动，收获颇丰。

内化工匠的精神品质，培育人才，培育沃土。 江西工程学院全面实施“一院一品工程”，精心培育十大学生志愿服务企业品牌，引导学生积极参与社区公益志愿服务:学生社区和志愿者每年利用暑假参加“三下乡”活动、农村留守儿童科技萨 计算机学院计算机技术维护协会、电子新闻工程学院电子协会发挥技术特长，深入新余各社区免费开展计算机维修、家电维修等服务。 石艺术学院组织师生党员为新余市水北镇党委政府完成了4个村庄210多平方的文化墙建设，使他们感受到了生活的丰富多彩……

写好教育“热心笔”进行人民满意教育

在全省教育大会上，省党委书记刘奇强调要加快推进教育强省建设，努力实现人民满意教育，为建设富饶美丽的现代化江西省提供人才保障和智力支持。 江西工程学院历来重视学生的培养质量，努力满足学生多元化、个性化的成才诉求，加强学生的能力培养，夯实基础，用多种方法和途径构建了方便、流利、完整的“专科——本科”。 本科——研究生”学习系统，通过专升本、本达研等多种玩法提高学生学历，为社会输送了大量优秀人才。

徐兴福，1981年，江西余干人，杰出毕业生，2003-2007年，录黄埔广州港陆电子，负责dab广播接收机研发，担任射频工程师。 2007-2009年，东莞艺美达电子负责gps同一产品的研发，担任主任工程师。 2009-年，国民技术有限企业(上市公司、前中兴集成电路)项目经理负责开发与手机电视cmmb芯片相同的产品，如3g数据卡模块、国家重大专项td-lte芯片等。 该公司开发的有源天线模块是国内第一个手机电视有源天线，性能超过松下模块，成功应用于中兴10多个手机。

20012-至今，兴森科技(上市公司)担任射频实验室主任，负责射频电路设计和仿真工作。 他出版专业书: 2009年《ads2008射频电路设计与仿真实例》电子工业出版社。 年《ads射频电路设计与仿真案例》电子工业出版社年《hfss射频仿真设计实例大全》电子工业出版社清华大学《微带电路》再版发起人，为这本书写了推荐前言。 以上教材在各个领域都有很高的评价，受同类书籍的影响很大，销量排名第一。 ads发行量已超过30000本，逐渐成为各大学相关专业(如成都电子科大、西安电子科大、东南大学、清华大学、哈工大等)的本科和研究生教程。 另外，华为中兴等科研院所的射频工程师必须学习教材。

一群成功的毕业生离不开学校的精心培养。 众所周知，人才培养是大学的核心职能，人才培养效果的高低是衡量大学成功与否的核心指标。 正如担任哈佛大学校长20年的柯南特所说，“大学的荣誉不在于校舍和人数，而在于其世代的质量”。 作为地方应用型大学，江西工程学院没有辜负党和人民的期望，为社会培养了18万名应用型人才，其中有几十位创业成功的富豪和许多公司家，出现了孙清熙、李国平等产业巨头。 其中毕业生、木林森光电企业董事长孙清熙多次登上福布斯全球富豪榜和胡润百富榜，年晋升为江西首富。 毕业生、鸿利光电企业董事长李国平进入江西财富排名第20位。 据不完全统计，有5万毕业生创业，创办企业30多人上市。 7名毕业生受到党和国家领导人的亲切接见。 学校进入中国造富大学排行榜100位，排在第76位，是唯一进入前100位的民办大学。 层出不穷的优秀毕业生，既是学校优质办学的见证，也是学子今后事业快速发展完全可以利用的丰富人脉资源。

要搞好人民满意的教育，教育人的奋斗不可缺少，奋斗成为江工人的精神符号。 为了实现教育现代化，建设教育强国，必须全面深化教育体制机制改革。 江西工程学院瞄准要点改革任务，大力深化教育管理方法改革，瞄准服务优质快速发展深化改革，充分激发教育快速发展活力，在有点象征性、引领性、支柱性的改革上取得了突破。 立足时代前沿，江西工程学院致力于新一代新闻技术的应用、宣传，率先在全省建设智慧教室和5g教室，推动了教学手段、教学做法的颠覆性变化，智慧校园建设走在全国、全省高校的前列。

近日，教务处获悉，江西工程学院参加2019年全国硕士研究生招生考试的考生有78人，其中32人通过，本校硕士研究生报考录取率为41.02%，高于全国18.41%的平均水平，创学校历史新高。 令人兴奋的是，6名优秀学子成功录取了国家“双一流”学科建设高校。 南昌大学(计算机与网络学院刘堂恕)、贵州大学(智能制造工程学院曾育仁)、长安大学(土木工程学院熊琦)、安徽大学(电子新闻工程学院朱文龙)、西南大学(新能源与环境工程学院李欣)、辽宁大学(电子新闻工程学院王子伟)。

从专科生到研究生院，变化的不仅仅是学历，还有态度，还有精神和担当。 江西工程学院以人民“关心问题”为目标，不为时过，你争我赶的精神，不怕困难，积极努力，向前努力，集中力量，层出不穷“亮点工程”，咬一口“硬骨头”。 学校将继续写《奋进笔》，作为竞赛、大展示、大交流的重要舞台。 成功实施了“奋进笔”，搅动了一池春水，形成了“不挥鞭自暴自弃”的机制，出现了“万马奔腾”的好局面。

“伟大的梦想不是等待，不是呼喊，而是拼命、在做”，这是一种责任和姿态，学校的教育使命是打破“社会阶层的固化壁垒”，创造创新教育的“领导者”。 写教育“奋斗之笔”，在没有完成人民满意的教育时，只会前进。 江西工程学院继续实施“奋起之笔”，把握教育部关心、群众关心、社会关心的问题，克服困难，扎实落实，交出越来越多的“得意之作”，为中华人民共和国成立70周年献礼，教育现代化、教育强国建设更新