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公元2019年夏月,中国网络上对“四大发明”是科学还是计算技术的问题,口水层出不穷。 司南有记载于战国时代的帖,但只有文案没有实物。 教科书上的勺子+指南针,为了证明战国司南不容置疑,是近代科学家多次失败后用磁土制作的。

“郝厚璋:验证战国司南 巧手木匠的一个实验”

这个勺子+指南针,我们小时候在教科书上。 是手写的。 现在孩子们的教科书上已经刊登了彩色图像。 如果不是这场争论,我们还以为那是战国时代的实物呢。 不仅这个勺子+指南针,地震局门口的八龙八蟾蜍张衡地动仪本来也是近代的仿作品。 这个小知识让我想起了几十年前的往事。

“郝厚璋:验证战国司南 巧手木匠的一个实验”

解放初期的农民都是“睁眼瞎”的,能读写的人很少。 去了几天学校,读了几年小学就成了文化人。 当时的小学不是小学,被称为初小。 头子不是五年制六年制而是四年制。 毕业后不说毕业,说辍学。 第一次能学习的人,难得像凤毛麟角。

“郝厚璋:验证战国司南 巧手木匠的一个实验”

我叔叔是第一个辍学的,就是这样凤毛麟角的大文化人。 文化人受到尊敬,自己也自尊心很强。 不洗脸不出门,不梳头不出门,衣服不干净不出门,是全村风尚级的人物。 对农民来说,读书人等于什么也做不了。 叔叔会画画,头脑灵活,全村人对他的信任越来越强。 不能“醒来瞎想”的事,都来找他,缠着他,教他逃不掉。

“郝厚璋:验证战国司南 巧手木匠的一个实验”

我不会拒绝追求的来者,任何难事一经他手就能转化为技术,叔叔可以说是可望而不可即。 于是,写信包他,写对句包他,写感谢神包他,写分家合同包他,写有名章包他,刻冥王星印刷版包他,做相框包他,做陪酒柜包他,包他。 我父亲的摘要:“净叨叨。 ”。

“郝厚璋:验证战国司南 巧手木匠的一个实验”

武威说想办法玩弄东西,搞别人不知道意图的恶作剧,叫日弄,把日子反复折腾一个事件的逆来顺受,把东西叫做日踏。 如果被人尊重,精力就会无穷。 鼓之、日弄之、耍之、小叔叔总是有消耗不完的才能。

到了60年代,一位叔叔突然摆弄起勺子来。 瓷器、铁、铜、日复一日地重复折腾。 解放初期的家庭用器物多为木制、陶制、草制、石制,金属器件较少。 金属器件也铜器多,铁器极其不足。 我们家竟然有一个铁胎磁面圆形的茶碟。 盘面是肥大的红花绿色的叶牡丹喜鹊图,据说是奶奶的陪伴。 他拿着这个圆盘,把勺子放在盘子的心里,用手搅动,左转向右看,整天玩。 挥舞,扒拉,不小心掉了,柄折断,有裂纹,勺子坏了好几个。 那个时候合金缺失,铁质的器件很脆。 好几次茶碟掉了下来,白瓷器也撞到了一起,盘子的边也凹了下去,好孩子就这样被太阳踩得不要脸。 他还用木头刻木盘,做大小几个木勺,每天扒拉。

“郝厚璋:验证战国司南 巧手木匠的一个实验”

我父亲是有名的木匠,长年在外面。 有一天我回家,看到叔叔在日本得到了勺子,就问我在做什么。

叔叔说他们的教科书里有司南,有道理。 他告诉了别人,但谁也不相信。 我想找磁铁,做一个。 磁石很脆,很硬,破裂后不小心变成了渣。 我认为所有的环节都是正确的,但是如何嵌入磁铁是个问题。 如果平衡的话,就是问题。 好不容易取得了平衡,但不能自转,搅了脑筋也不明白。

“郝厚璋:验证战国司南 巧手木匠的一个实验”

爸爸拉了一会儿看,又来日本看那幅画,听了复印原理的解说,东张西望了一会儿,说,东西是对的,但你这样是抽不出空来的。 没用。

大叔很不甘心,还是换了花样天天弄,一天都没空。 大约半个月后,父亲又回来了。 他拿着钢锉,不停地磨磁铁,磨大磁铁粉。 另外,把大叔做的木制勺子拿来,用砂纸反复打磨后,剪断裁缝的线从中间吊起来,差不多把重心吊起来。 在勺子柄的上部附近,用小刀拔出小槽,在槽中扎入钉子小钉,使磁铁粉靠近,一下子敲击,将磁铁粉吸在钉子上。 另外,用将铁钉与磁铁粉一起拔出,再吊线的方法,用铅笔在勺子的另一侧标定了重心点。 在其重心钉上小铁钉,系上线,测量直径的长度,用铅笔绕了一圈画了个小圆。 用木头钻头对准重心,钻出浅窝,用小刀把这个浅窝圈起来,挖到铅笔线上。 他从口袋里摸出一个小纸袋。 那是转子,小巧,是他事先亲手做的,木制的,木珠的,一次就转得很快。 挖开时套,把转子放进去,好好地弄平。 再一次用线吊起了重心点。 又拿来戥子秤,量了量粘磁铁粉的铁钉后,重新打回勺子柄的木槽。 然后,捡起小指甲大小的小石子,用秤称,用钢锉磨。 据悉,打磨石头时,用马尾线绑石头,直到石头的分量与铁钉磁粉的分量完全相等,在木勺的舌尖打一个小孔,牢牢地绑在上面。 另外,取线的重心,反复多次,一点也不偏移。 接着,在木盘中间打了一个小孔,削了小木桩钉进去,用砂纸小心轻擦。 揉了揉,试着从木制转子的中心放入木桩,结果发现木勺像蘑菇一样粘在木桩上。 装卸,反复多次,等一切调整妥当后,把盘面、木勺吹干净了。 拿着筷子头醪点在桩子尖上,将盘面弄平,将木勺小心地钉在桩子上。 一松手,那个勺子的柄就转了一圈,向左向右甩,慢慢停了下来,停了下来。 他将勺子柄向相反方向转动,再松开一只手,勺子柄自动旋转,摆摆,微摆安静下来,勺子柄稳定指定北方。 大家看到这个新奇的东西,都很高兴拍手。

“郝厚璋:验证战国司南 巧手木匠的一个实验”

父亲对叔叔说磁铁断不了。 磁铁粉是磁铁吗? 重心偏移了,力量不平衡,怎么旋转? 任何材料都有摩擦力,更何况在那么大的勺底接触面上,摩擦力是如何消除的,各方面有没有细致的考虑? 是指着,还是追求的不是形式,指着就行了? 以你们一步一步完美的想法,绝对做不到。

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说话间,几个邻居来给叔叔写信,看到这不寻常,就争着闹起来。 其中一个沉重的手,砰的一声,木勺掉了出来,啪的一声,掉在地上打碎了。 那个人是我们远方的表弟,五大三太,木讷一笑,不知道该怎么办。 大家惊讶地瞪大了眼睛。

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父亲笑着说,人有生命,器件也有生命,合着生命享受也是天意。 是玩具,没什么大不了的。 大家都看到了,有那个我就不介意。

叔叔说总有一天会重新开始的。 爸爸说这样的玩具,还在玩,别再沉迷了。 自古以来玩弄东西失去志向的话,很多都会陷入歧途。 你会验证的。 这个没有验证过吗? 你又要做什么? 另外,这本小书很脆弱,所有人都很好奇,你做什么都一两天就踩坏了,那颗心在做什么? 而巧妙的物品,惹不起祸。 你是故意为大家开心的,但有一件事可能想不到。 出了什么灾难,后悔也来不及了。 古今还很少发生这种事吗? 我说。 摔得很好,正是时候,不会破裂的。 谁也别做,谁也对不起,谁也别说。 从完成到破碎大约需要30分钟左右。 之后,每次提到都笑了。

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我父亲一天没去过学校,很多人一次又一次地重复没有结果,在他手里就这样一次又一次地真实了。 如果这个器物放在博物馆里,你还会为多少专家感到羞耻吗?

后来,战国司南觉得确实,不是子虚乌有。 或者说记述的人只要求文字的简化,极少叙述,对其中的闭眼没有认真思考,不认为细节对后世很重要,最终,首尔成了永恒的谜之事件。 古代的出师征伐,像司南这样决定军队生死的指导机器是军国机密,必须由高级统帅周围的巫师等专职掌握,通常鲜为人知,但如果亲眼目睹的话,很棒,几乎不可能知道其中的相关知识。 老子的《道德经》说:“圣人不仁,老百姓为刈犬。” 如果《庄子》中没有“刈犬”一词,你就不会知道后世老子有云的“刈犬”是什么吗? “刈犬之谜”和“司南之谜”是一个道理,是缺乏细节记载的问题,不是这个东西是否真实存在的问题。 无论是战国司南还是南宋指南针,通体都不是用磁铁做的,可能是在其他材料上嫁接了磁铁。 只是与后世无关,只是一路想下到通体磁铁,凡人自暴自弃,把本来已经弄清楚的变成了然而非千古之谜。

“郝厚璋:验证战国司南 巧手木匠的一个实验”

智力不仅仅是读书人的事。 事实上,工匠的一点是独特的思维,读书人完全想不到。 实践智慧,胜过书本的思维,确实如此。

德国、日本的大师,其基础是千百万工匠。 他们之所以胜过世界,是因为他们追求精致,有可能把一切都考虑到极致。 根据科学一词的定义,这极致既不是科学的范畴,也不是创新的范畴,而是技术的范畴,属于工匠精细钻研的范畴。 德国,日本的强大,第一要靠技术。 为了这个目标,他们说是工匠精神,几百年来不懈地提倡精神。 这是德国、日本立国的基础。

“郝厚璋:验证战国司南 巧手木匠的一个实验”

粗制滥造、投机取巧,不追求技术精进,而追求钱多,是中国制造业不是雇主也不是工匠的基本理念。 这个理念非常有害。 这个理念的基础是空高喊科学,却瞧不起一线工匠,特别是在利益分配和福利保障方面,向管理倾斜到畸形的程度,工匠们的奉献无法体现出尊重和价值。 科学和技术概念的混淆,使工匠精神以科学的名义矮化,实质上否定了工匠的尊严和贡献,主人公意识失去了回归的基础,全员为谋生而奔走应对。 德国、日本的利益分配和福利保障向第一线倾斜,正是基于这一教训。

“郝厚璋:验证战国司南 巧手木匠的一个实验”

缺乏工匠精神,是我们与德国、日本的实质性差距。 长期的缺失,对我国未来的快速发展有百害而无一利。 中国人应该到了反省的时候了。


注:称重秤现在已经差不多淘汰了。 药店用的手提秤马上称重,现在很少见了。 秤分等级,从大到小依次:秤吨级的要用秤。 称一百斤级的秤。 称十斤级的秤。 用手称。 用微弱的重量称。


2019.9.28这篇文章是今年为父亲献寿的作品,上述复印件属实。


【作者介绍】邓厚璋,男,60后,出生于凉州,在兰州学习,住在福州。 文学作品发表在《中华时报》、《网民》、新华网、广播电台等刊物媒体上。 经济社会研究成果发表在《新华文摘》、《人民文摘》、《国内动态清样》、《经济日报》、《经济参考报》等刊物上。

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